El 8° Congreso Internacional de Educación e Inclusión profundiza el camino hacia la transformación educativa en Tierra del Fuego

Con ejes en planificación diversificada, aprendizaje basado en proyectos y salud mental, el Congreso 2025 avanza en tres jornadas presenciales y virtuales en Río Grande, Ushuaia y Tolhuin.

El Congreso 2025 abrió con fuerte participación docente en toda la provincia

El 8° Congreso Internacional de Educación e Inclusión 2025, bajo el lema “Camino hacia la Transformación Educativa”, comenzó este jueves con una amplia convocatoria de docentes y equipos directivos de toda la provincia. La apertura se realizó de manera simultánea en Río Grande y Ushuaia, y este viernes se sumó Tolhuin, garantizando la participación federal de la comunidad educativa fueguina.

La propuesta, organizada por el Gobierno de Tierra del Fuego, incorpora por primera vez una articulación directa con el Ministerio de Salud para abordar la salud mental en el ámbito educativo, entendiendo su impacto central en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

López Silva: “Queremos que cada encuentro potencie las prácticas docentes”

El ministro de Educación, Pablo López Silva, destacó la profundidad de los debates y la necesidad de fortalecer una mirada integral en las aulas frente a los desafíos actuales.
“La planificación diversificada y el aprendizaje basado en proyectos son herramientas fundamentales para construir respuestas reales a las necesidades de nuestros estudiantes”, señaló.
Además, subrayó que “cada encuentro debe potenciar las prácticas docentes y continuar fortaleciendo el camino hacia la transformación educativa”.

Segunda jornada: más debate y enfoque en salud mental

Este viernes 14 continuó el trabajo en las tres ciudades con una agenda centrada en los ejes principales del Congreso:

• Planificación diversificada, para atender la heterogeneidad de trayectorias.

• Aprendizaje basado en proyectos, como estrategia que articula saberes y promueve el protagonismo estudiantil.

• Abordaje integral de la salud mental, con equipos del Ministerio de Salud que suman perspectiva comunitaria y preventiva.

Los espacios de formación incluyen conferencias, talleres, paneles de intercambio y propuestas de trabajo colaborativo entre instituciones de distintos niveles.

Cierre virtual para llegar a toda la provincia

Las actividades concluirán este sábado 15 en modalidad virtual, con el objetivo de ampliar la participación y permitir que docentes de toda la provincia accedan a las ponencias y espacios de reflexión.

De esta manera, el Congreso 2025 completa tres días de intercambio, formación y producción colectiva, consolidando un horizonte común: una educación fueguina más inclusiva, innovadora y centrada en las necesidades reales de las comunidades educativas.